التقييم ليس اختبارًا واحدًا؛ بل عملية لفهم المهارات والأولويات.
نجمع المعلومات من المقابلة والملاحظة والسجلات والأدوات المناسبة، ثم ننظمها في صورة تساعد على اختيار أهداف مفيدة وقابلة للقياس.
مخرجات الخدمة
- وصف واضح لنقاط القوة والاحتياجات الحالية.
- تحديد أولويات تشارك الأسرة في اختيارها.
- أهداف سلوكية قابلة للملاحظة والقياس.
- توصيات للتدخل والمتابعة وجمع البيانات.
تنبيه مهني
التقييم السلوكي والتعليمي لا يساوي تشخيصًا طبيًا أو نفسيًا، ولا يستبدل التقييم لدى جهة مرخصة. عند الحاجة إلى التشخيص أو التقييم السريري، نوصي بالرجوع إلى الجهة الصحية أو التعليمية المختصة.